ENCUENTRO CON LOS INSPECTORES REFERENTES DE AVELLANEDA PARA EL CENDIE REGIÓN 2.

Ayer, 8/8 tuve un encuentro para diagramar lo que resta del año en cuanto a acciones Cendie dentro del distrito de Avellaneda, con los inspectores referentes para el CenDIE, inspectora de primaria: Nancy Digiácomo Gorza e inspector de secundaria: Adrián Espósito. Algunas acciones tratadas, fueron el relevamiento de bibliotecas, la 5ta. Jornada de bibliotecarios escolares de Avellaneda, la semana de la lectura y escritura, proyecto escuelas escritoras, los Nucleamientos bibliotecarios y los plenarios de bibliotecarios, entre otros. Agradecemos a las autoridades del CIIE Avellaneda por recibirnos en sus instalaciones.

SEMANA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA 2018

En el marco de la Semana de la lectura y la escritura, presentamos tres documentos con las propuestas, los objetivos y orientaciones para trabajar durante la semana del 24 al 28 de septiembre de 2018, impulsada por el Plan Nacional de Lectura y Escritura.
Los documentos los encontrarán en la pestaña del Plan Provincial de Lectura y Escritura en éste blog.
La presentación de trabajos, se realizará hasta la 1ra. quincena de octubre de 2018, con fecha a confirmar como así también el modo de presentación

A continuación, repaso algunos puntos centrales de las propuestas:

*Semana de la Lectura y la Escritura: se realizará entre el 24 y 28 de Septiembre 2018.

Proyecto Escuelas Escritoras:

*Se propone que cada sala/grado/año escriba un único texto breve narrativo ficcional bajo la dinámica de escritura colectiva, y realice una ilustración colectiva y el registro de la experiencia.  Podrán participar alumnos/as del último año de nivel inicial, último ciclo de las escuelas primarias y ciclo orientado de las escuelas secundarias. Cada escuela podrá desarrollar las consignas en la totalidad de grados y/o cursos de esos ciclos, o bien, en un solo grado o curso.
*Diversas consignas previas de lectura y escritura permitirán preparar al grupo para escribir y reescribir, entre todos, un único cuento por grado/curso. El texto será resultado de un proceso de trabajo que cada docente desarrollará con el grupo de alumnos/as.

*El texto final de cada grupo tendrá una extensión máxima de 6.000 caracteres con espacios (aproximadamente tres páginas A4), letra arial 12 con interlineado 1 1/2. Deberá tener un título y la autoría corresponderá a la sala, el grado o el año del grupo escolar. Por favor, consignar con claridad provincia, localidad, escuela, nivel, grado/año. Además, se adjuntará una hoja aparte con el listado de los/las participantes de cada grupo, y en la medida de lo posible, el nombre de la o el docente. 

*La ilustración colectiva deberá ser bidimensional, de tamaño A3 como máximo, y podrá desarrollarse con diversos materiales y técnicas (collage, tintas sobre papel, témperas, acuarelas, acrílicos, ilustración digital, etc.). Recuerden que para poder ser publicadas, las ilustraciones de los cuentos seleccionados deben estar digitalizadas y enviadas en un archivo con extensión TIF con un mínimo de 300 dpi de resolución y un mínimo de 1800 píxeles por lado. 

*Cada escuela debe seleccionar un cuento por nivel (Inicial/ Primaria/Secundaria) y enviarlo al Comité de Selección Provincial con sus respectivas ilustraciones y audiovisuales, si los hubiera. Para seleccionar el cuento, cada escuela puede dedicar un encuentro de lectura junto con la comunidad en el marco de la Semana de la Lectura y la Escritura.

*El Comité de Selección Provincial estará integrado y a cargo del equipo jurisdiccional del Plan de Lectura y Escritura y actores que se convoquen ad hoc (supervisores, directores, especialistas). Este Comité elegirá cinco textos narrativos ficcionales por nivel (Inicial/Primaria/Secundaria), es decir, que al final del proceso de selección cada jurisdicción contará con quince narraciones. Una vez recopilado todo el material enviará los textos seleccionados con sus respectivas ilustraciones digitalizadas y audiovisuales al equipo nacional del PNLE.

Entrevista con la inspectora jefa distrital de Avellaneda, prof. Silvia Mell.

Hoy por la mañana, tuve un encuentro para diagramar lo que resta del año en cuanto a acciones Cendie dentro del distrito de Avellaneda, con la jefa distrital, prof. Silvia Mell. Como siempre, agradecemos la cordialidad dispensada hacia el Cendie y el apoyo a las contribuciones que el Centro acerca a la comunidad bibliotecaria. Algunas acciones tratadas, fueron el relevamiento de bibliotecas, la 5ta. Jornada de bibliotecas escolares de Avellaneda, la semana de la lectura y los Nucleamientos bibliotecarios, entre otros. Luego del receso se estará convocando a un plenario para interiorizarnos más sobre los mismos.

Entrevista con el inspector jefe distrital de Lomas de Zamora, prof. Jorge Sousa

En el día de hoy, nos encontramos con el jefe distrital de Lomas de Zamora, a delinear algunas acciones del Cendie, a trabajar en el distrito. Entre ellas, el relevamiento a las bibliotecas escolares y especializadas, plenarios, la organización de una Jornada de Bibliotecarios Escolares en Lomas, entre otras actividades. Al final de la reunión, se sumó la inspectora de media, prof. Sandra Machado, quién será la referente para el Cendie dentro del distrito y para las escuelas de nivel medio.
Muchas gracias por el cálido recibimiento.

Entrevista con el Referente Distrital de DIPREGEP, lic. Gustavo Cozzani

En el día de hoy, me reuní con el Referente Distrital de DIPREGEP (Avellaneda), lic. Gustavo Cozzani, para coordinar acciones de llegada a los bibliotecarios/as y bibliotecas de gestión privada. Entre ellas el relevamiento de bibliotecas escolares y la participación de los bibliotecarios/as en las jornadas y plenarios de actualización organizadas por el CENDIE.

Entrevista con Jefe Regional 2, prof. Fernando Bóveda.

El pasado viernes 6 de julio, nos reunimos con el Jefe Regional (Región 2), prof. Fernando Bóveda.
Charlamos sobre distintas líneas de trabajo Cendie, que continúan de años anteriores y de nuevas acciones para lo que queda de 2018.
Lo inmediato, es la realización de un relevamiento de bibliotecas escolares y especializadas en la región, de pronta llegada a las escuelas e instituciones y la posible realización, luego del receso, de una Jornada de Bibliotecarios Escolares por distrito, a convenir con los jefes distritales y areales, entre otras cuestiones.
Gracias por el cálido recibimiento.

Bibliotecario Referente Cendie. Vuelta al trabajo.

Estimadxs Bibliotecarixs!!

Tengo el agrado de contarles que desde éste lunes 28/5, los Bibliotecarios referentes volvimos a trabajar como tales, luego de volver a nuestros cargos de base, durante la primera mitad del año.
En parte, esto se debió a la re estructuración que sufrió la Dirección General de Cultura y Educación, durante el pasado año.
Dentro de los cambios producidos, el Cendie pasó de depender de la Dirección de Planeamiento a depender, del Instituto de Liderazgo Educativo, de reciente creación.
Por lo pronto estamos a la espera de los lineamientos que éste Instituto planifique para el Cendie en cuanto a Plan Provincial de Lectura, trabajo en territorio, planificación, capacitación, investigación y demás acciones que realiza el Cendie por más de 50 años.

Saludos a todxs!

Sergio Cives
Bibliotecario Referente Cendie
Región 2